Visitas de la última semana a la página

viernes, 31 de julio de 2020

Actividades de Educación Física 2°B y 3°B - 1° de Agosto

Hola chicos y chicas. ¿Como están?

Espero que hayan descansado en estas vacaciones de invierno.

Volvemos a las actividades.

1 – Basquet

Juego de a dos. Se ubican como muestra el dibujo, buscando una distancia cómoda.


Cada jugador tiene 5 pelotitas de papel y tiene que lanzarlas y embocarlas en el balde del rival.

Las pelotitas que entran, quedan dentro del balde y suman 1 punto.

Las pelotitas que el jugador 1 tiró y no embocó, el jugador 2 puede agarrarlas e intentar embocarlas. Lo mismo con las pelotitas que el jugador 2 no logra embocar.

Cuando todas las pelotitas sean embocadas, el que suma más puntos, gana.

2 – Simón dice

Juego de a dos. Colocar círculos de colores en el suelo como se muestra a continuación (pueden hacerlos de cartulina, o de papel común pintados, o como les quede más cómodo).


Los jugadores se ubican enfrentados donde están marcadas las X.

Uno de los dos jugadores debe hacer un cambio en las posiciones de los pies (por ejemplo: Un pié en círculo verde y el otro pié en círculo naranja)

El otro jugador tiene que copiar los mismos movimientos. Siguen hasta que el jugador que copia se equivoque.

Luego cambian y el que antes copiaba los movimientos, ahora es el que guía el juego.

El que logra copiar la mayor cantidad de movimientos seguidos sin equivocarse, gana.

 

Que tengan una linda semana y les mando muchos saludos.


jueves, 30 de julio de 2020

ACTIVIDAD Nº75 DICTADO 07/08

VIERNES 7 DE AGOSTO
MI NOMBRE ES
MI ESCUELA ES
UN ADULTO DEBE AYUDARTE A REALIZAR LA GRILLA NUMÉRICA. 

DICTADO DE NÚMEROS.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

 

CÁLCULOS MENTALES…

DESCUBRÍ QUE NÚMERO FALTA PARA COMPLETAR LA SUMA.

1 +  😑 = 4                   7+😑=9                        5+😑=6

3 + 😑 = 4                   3+😑=9                         3+😑=6



 


ACTIVIDAD Nº 74 CAMPO O CIUDAD 06/08

JUEVES 8 DE AGOSTO
MI NOMBRE ES
MI ESCUELA ES

CAMPO O CIUDAD

OBSERVÁ LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y RESOLVÉ. DIBUJÁ EL PAISAJE QUE MÁS TE GUSTE.( EL CAMPO O LA CIUDAD)


 
IMAGEN 1


IMAGEN 2










¿EN QUÉ IMAGEN PUEDO VER EL CAMPO?

HACE LISTAS CON 5 COSAS QUE VEAS EN CADA IMAGEN.

CAMPO                                           CIUDAD
-                                                       -
-







ACTIVIDAD Nº 73 RATÓN DE CAMPO Y DE CIUDAD 05/08

MIÉRCOLES 5 DE AGOSTO 
MI NOMBRE ES
MI ESCUELA ES

RATÓN DE CAMPO Y RATÓN DE CIUDAD


ESCUCHÁ LA LECTURA DEL CUENTO.
LA SEÑO LEE EL CUENTO. (ENVIARÉ VIDEO CON LA LECTURA DEL CUENTO A PARTIR DE IMÁGENES)

PENSÁ UN NOMBRE PARA CADA RATÓN Y ESCRIBILO.

RATÓN DE CAMPO:
RATÓN DE CIUDAD:

¿CÓMO ERA EL PAISAJE DE LA CIUDAD?(ESCRIBÍ LO QUE VES EN EL PAISAJE POR EJEMPLO : EDIFICIOS,AUTOS, ETC.)

¿CÓMO ERA EL PAISAJE DEL CAMPO?
DIBUJÁ LA ESCENA QUE TE GUSTÓ MÁS.

ACTIVIDAD Nº72 SEMBRAMOS... 04/08

MARTES 4 DE AGOSTO
MI NOMBRE ES
MI ESCUELA ES

¡A SEMBRAR!


¿JUNTASTE LAS SEMILLAS QUE TE PEDÍ? TODAVÍA NO ? TODAVÍA ESTÁS A TIEMPO.
OBRSEVÁ CON ATENCIÓN EL VIDEO DONDE TE MUESTRO LAS SEMILLAS QUE YO CONSEGUÍ.
VAMOS A NECESITAR:
-SEMILLAS
-TIERRA
-RECIPIENTE PEQUEÑO (MACETA,FRASCO,BOTELLA CORTADA,LO QUE HAYA EN CASA)
-AGUA.

 MIRÁ EL VIDEO Y RESPONDÉ.
ENVIARÉ EL VIDEO AL NUESTRO LUGAR DE ENCUENTRO : EL GRUPO DE WSP.

¿DÓNDE COLOQUÉ LAS SEMILLAS?
¿POR QUÉ AGREGUÉ AGUA

REALIZÁ EL DIBUJO DE LA EXPERIENCIA.
SEMANALMENTE MOSTRAREMOS CÓMO VA EL CRECIMIENTO DE NUESTRAS PLANTAS.




ACTIVIDAD Nº71 BIENVENIDO AGOSTO.... 03/08

LUNES 3 DE AGOSTO
MI NOMBRE ES
MI ESCUELA ES
BIENVENIDOS A ESTA SEGUNDA ETAPA...
COMIENZA UN NUEVO MES Y POR LO TANTO DEBEMOS REALIZAR LA CARÁTULA CORRESPONDIENTE.
BIENVENIDOS MES DE AGOSTO
REALIZÁ EL DIBUJO CORRESPONDIENTE A ESTE MES.
PODÉS DIBUJAR LO QUE VOS TENGAS GANAS. ACÁ TE DEJO UN EJEMPLO. ❤❤❤❤❤❤❤


CON AYUDA DE UN ADULTO REALIZÁ LA GRILLA DEL MES PARA MARCAR A DIARIO EL DIA EN EL QUE NOS ENCONTRAMOS.
MARCÁ A DIARIO EL DIA EN EL QUE NOS ENCONTRAMOS.
¿CUÁNTOS DÍAS TIENE AGOSTO? ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LOS DÍAS DE LA SEMANA.
¿CUÁL ES TU DIA FAVORITO? ¿POR QUÉ?
¿CUÁNTOS DÍAS TIENE UNA SEMANA? 


viernes, 17 de julio de 2020

Trabajo pra'ctico 3 B

Aprendi' para crecer.

1. Responde' marcando con una x.

Una noticia es:

.... Un texto que tiene versos.

..... Un texto periodi'stico que informa.

...... Un texto que tiene  dia'logos.

2. A partir de una imagen del dinosaurio que debes pegar , escribi' todo lo que aprendiste acerca de los dinosaurios.

3 . Responde':

Sabiendo que 1 kilo'metro es igual a 1.000 metros....

. ¿ Cua'ntos metros hay en 10 kilo'metros?

. ¿ Cua'ntos metros hay en 2 kilo'metros?

4. Responde ' con lo aprendido:

¿ Los resultados de que' tablas te sirven para obtener los resultados de la tabla del 8?

5  . Dibuja  a partir del nombre de estos cuerpos geome'tricos.

Cubo    prisma   circulo


6. Pega una ima'genes del trabajo industrial y artesanal  y explica cada una de ellas a partir de lo que observas .

7. Encerra' los verbos que encuentres en estos versos:

En las vacaciones de invierno

Jugaremos a imaginar.
Ideas vamos a usar.
De la mano vamos a soñar
Con que es posible volar.

Correccio'n   'super Bien!   ¡ Bien!   ¡ Segui' practicando!

Esta tarea la hice...   solo   con poca ayuda   con mucha ayuda


Aprender como lector 3 B

¡ Felices vacaciones¡

1. Copiar , leer y disfrutar.
2. Escribir como te sentiste estos meses en cuarentena .

FELIZ RECESO INVERNAL ♥


ACTIVIDAD Nº 64


ACTIVIDAD Nº 63





actividad Nº 62



Artes plásticas 5to b turno tarde

Área: plastica
5 to b turno tarde😍
Hola chicos como están 🙋 espero que bien. 🏘️
Les voy dejar un video ♥️♥️♥️
Los materiales que necesitan son: cartón ,las cajitas de te,tijera,hojas de los árboles de distintos colores buscar ,flores lo que quieran incorporar .

Con ayuda de un adulto responsable,
Chicos espero que les guste a disfrutar del sol en casa y las vacaciones .
Les mando un saludo muy grande su profe Evelyn .
Les dejo mi imailgriselleiva515@gmail.com ❤️🙏

jueves, 16 de julio de 2020

FELIZ DíA DEL AMIGO



¡ FELIZ DÍA DEL AMIGO !

TE DEJO UN VIDEITO PARA QUE BAILES CONMIGO Y NOS RIAMOS JUNTOS.

"PORQUE FOMENTAR LA RISA ES LA MEJOR VIRTUD DE UN AMIGO"

SI YO PUEDO BAILAR, TODOS LO PUEDEN HACER ...


ANIMATE





¡LOS QUIERO, descansen mucho en el receso invernal !

LA PROFE. CARLA

miércoles, 15 de julio de 2020

Educación Física, Actividad de semana 13 al 17 de Julio


6xto "A"- Lectura sobre el Día del amigo"-PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

LECTURA DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS

1-                LEÉ EL SIGUIENTE ARTÍCULO PERIODÍSTICO

 

¿“FESTEJAMOS EL DIA DEL AMIGO”?

Coronavirus en Argentina: ¿Cuándo se celebra el Día del Amigo 2020?

Buenos Aires, 16 de julio del 2020

El próximo 20 de julio será un festejo distinto en el AMBA, la zona con mayor número de contagios en la Provincia de Buenos Aires

¿Por qué se celebra justo ese día? La fecha fue impulsada por el argentino Enrique Ernesto Febbraro, quien hace 47 años, después de ver a Neil Armstrong caminar sobre la superficie de la Luna, entendió que el acontecimiento hermanaba a todos los hombres, más allá de color, religión o ideologías.

Escribió miles de cartas a todo el mundo y recibió también miles de respuestas. Logró que el Día Internacional del Amigo se aceptara en muchos países y por supuesto en la Argentina.

Y en este sentido, la ministra de Gobierno de la provincia de Buenos Aires, María Teresa García, pidió este martes a la población evitar salidas o reuniones para celebrar el próximo lunes el Día del Amigo "porque el conglomerado y la cercanía generan el contagio" de Covid-19.

"Tenemos que tener más cuidado que nunca porque el virus vino para quedarse y lo vamos a tener por largos meses", analizó la funcionaria esta mañana durante una entrevista con Radio La Red y reconoció que habrá "preocupación" por parte de las autoridades "hasta que baje un poco el número de contagios" de Covid-19.

2-DESPUÉS DE LEER EL ARTÍCULO PERIODÍSTICO CONTESTA:

A-¿Por qué se festeja el día del amigo?¿Quién inició este movimiento?

B-¿Se podrá festejar este mes como lo vienen haciendo todos los años?¿Por qué?

C-¿Qué precauciones debemos tomar?

D-¿Cómo se llama la ministra de Gobierno de la provincia de Buenos Aires?

F- ¿cómo se llaman tus amigos?. Realiza una oración con cada uno describiendo y contando como son?.( Recordá escribir los nombres con mayúsculas)

 

3-Realizamos un juego sobre los nombres



5to "A"-LECTURA DE NOTICIAS-PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

LECTURA DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS

1-                LEÉ EL SIGUIENTE ARTÍCULO PERIODÍSTICO

 

¿“FESTEJAMOS EL DIA DEL AMIGO”?

Coronavirus en Argentina: ¿Cuándo se celebra el Día del Amigo 2020?

Buenos Aires, 16 de julio del 2020

El próximo 20 de julio será un festejo distinto en el AMBA, la zona con mayor número de contagios en la Provincia de Buenos Aires

¿Por qué se celebra justo ese día? La fecha fue impulsada por el argentino Enrique Ernesto Febbraro, quien hace 47 años, después de ver a Neil Armstrong caminar sobre la superficie de la Luna, entendió que el acontecimiento hermanaba a todos los hombres, más allá de color, religión o ideologías.

Escribió miles de cartas a todo el mundo y recibió también miles de respuestas. Logró que el Día Internacional del Amigo se aceptara en muchos países y por supuesto en la Argentina.

Y en este sentido, la ministra de Gobierno de la provincia de Buenos Aires, María Teresa García, pidió este martes a la población evitar salidas o reuniones para celebrar el próximo lunes el Día del Amigo "porque el conglomerado y la cercanía generan el contagio" de Covid-19.

"Tenemos que tener más cuidado que nunca porque el virus vino para quedarse y lo vamos a tener por largos meses", analizó la funcionaria esta mañana durante una entrevista con Radio La Red y reconoció que habrá "preocupación" por parte de las autoridades "hasta que baje un poco el número de contagios" de Covid-19.

2-DESPUÉS DE LEER EL ARTÍCULO PERIODÍSTICO CONTESTA:

A-¿Por qué se festeja el día del amigo?¿Quién inició este movimiento?

B-¿Se podrá festejar este mes como lo vienen haciendo todos los años?¿Por qué?

C-¿Qué precauciones debemos tomar?

D-¿Cómo se llama la ministra de Gobierno de la provincia de Buenos Aires?

F- ¿cómo se llaman tus amigos?. Realiza una oración con cada uno describiendo y contando como son?.( Recordá escribir los nombres con mayúsculas)

 

3-Realizamos un juego sobre los nombres



SC. SOCIALES Y PRACTICAS DEL LENGUAJE 6°B

                        ÚLTIMA ACTIVIDAD DE LA SEMANA!!!

LEEMOS LOS SIGUIENTES TEXTOS Y COMPLETAMOS LAS ACTIVIDADES.




PRACTICAS DEL LENGUAJE
LEE Y COMPLETA!

 




CS SOCIALES 5°B

     
                                           ULTIMA ACTIVIDAD DE ESTA SEMANA!



LEAN LA SIGUIENTE LECTURA Y RESPONDAN:
   
    1)  ¿QUÉ ESTABLECIO M. BELGRANO COMO FORMA DE GOBIERNO PARA HACER JUSTICIA? ¿QUIÉNES LO APOYARON?
     2)      ¿QUIÉN PLANTEO, ORGANIZAR AL PAIS BAJO UN SISTEMA FEDERAL?
     3)      ¿QUÉ ERA IMPRESCINDIBLE PARA SAN MARTIN?
     4)      ¿QUÉ PREGUNTO, JUAN JOSE PASO A LOS CONGRESALES? ¿Y QUÉ RESPONDIERON?





PRACTICAS DEL LENGUAJE 5°B



                                       ÚLTIMA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA!!!

1) LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO.
2) APRENDE BIEN CADA UNO DE ESTOS TITULOS, QUE ES UN PÁRRAFO?, QUÉ ES UNA ORACION? Y CUÁNDO USAMOS SANGRÍA?
3) POR ÚLTIMO CUANDO TENGAS ESTUDIADO Y PUEDAS EXPLICAR CADA UNO DE ELLOS, HACE UN VIDEO CORTITO Y CON TUS PALABRAS ME LO EXPLICAS!





Volveremos...2° "A"


martes, 14 de julio de 2020

La recta nume'rica 3 B

Copiar y hacer la siguiente actividad.

2. Hacer la recta en hoja cuadriculada y pegar en el cuaderno.

Matema'tica 3 B

¿ Es cierto?



2 . Pinta' si' o No segu'n corresponda:

Cubo 
¿ Es cierto que tiene 6 caras iguales?  Si  No

¿ Es cierto que tiene 8 caras iguales?  Si No

¿ Es cierto que una de sus caras es un recta'ngulo? Si  No

¿ Es cierto que una de sus caras es un cuadrado? Si  No

Pira'mide

¿ Es cierto que tiene 6 caras? Si No

¿ Es cierto que tiene 5 caras? Si No

¿ Es cierto que 4 de sus caras son tria'ngulos? Si  No

¿ Es cierto que una de sus caras es un cuadrado? Si  No

Cono

¿ Es cierto que  tiene 6 caras iguales? Si No

¿ Es cierto que tiene 8 caras iguales? Si No

¿ Es cierto que una de sus caras es un recta'ngulo ? Si  No

¿ Es cierto que una de sus caras es un cuadrado? Si  No

Cuerpos 3 B

Cuerpos geome'tricos.

1. Observa' para aprender.

2. Armar los cuerpor que se mencionan con papel de color y pegar en el cuaderno.

3. Escribi' a que' cuerpos geome'tricos se parecen estos objetos:


Pelota
Cubo
Dado
Cono
Ladrillo
Caja de chocolates



Los verbos 3 B

Los verbos .

1. Lee' el siguiente esquema:



2. Reescribi' estas oraciones en el tiempo que indica cada cartel.

1. Cartel: Presente
Yo estudiare' para la prueba de Matema'tica.
.................................
...

2. Cartel: Futuro
Mis amigos jugaron un gran partido de tenis.
...........

3. Cartel: Pasado
Imprimo diez hojas para mi trabajo de Ciencias.
......


Palabras importantes 3 B

Palabras importantes.

1. Lee' la siguiente historieta.

2. Responde':

.¿ Que' promete hacer Miguel?

.¿ Que' tarea au'n no ha realizado?

.¿  se pone en accio'n Miguel? ¿ Que' se lo impide?

. ¿ Recorda's  que' eran los verbos? Escribilo aqui' :

Los verbos son...................................

Fracciones


https://youtu.be/z9i2TkrrJTQ

Trabajo práctico




ACTIVIDAD Nº 61










lunes, 13 de julio de 2020

FESTEJAMOS NUESTRA INDEPENDENCIA BAILANDO


ACTIVIDAD Nº 60




Curiosidades 3 B

1. Leer el siguiente texto.


2. Escribir en el cuaderno que info importante brinda el texto. 

Matema'tica 3 B

1. Copiar y hacer la siguiente actividad.

Crecer como ciudadanos 3 B

Los ciudadanos se esfuerzan.

1. Leer la siguiente ane'cdota.

2. Con la ayuda de la familia copiar en el cuaderno la ane'cdota y el dibujo.

3. Responde':
.¿ Te parece correcto lo que hace Juan? ¿ Por que'?

. ¿ Te parece correcto lo que dicen sus compañeros? ¿ Por que'?

. ¿ Que' hubieras hecho vos en el lugar de Juan y Mario?

Investigar 3 B

Los seres vivos hace millones de años.

1. Leer la siguiente info.

.

2. Investigar y escribir info sobre los dinosaurios.

3. Dibujar un dinosaurio.

4. Completa' estas oraciones:

Un dinosaurio es.....................

Algunos eran herbi'voros porque..........

Y otros eran carni'voros porque.............