3°A Educación plástica Profe Esteban

Buen día chicas y chicos. 

Hoy vamos a ver un nuevo elemento plástico: la textura

 Si yo les pregunto a ustedes ¿que cosa es esta? ustedes seguramente responderán: es una naranja. Y si yo les vuelvo a preguntar: ¿cómo saben que es una naranja? ¿cómo la reconocen?, probablemente me responderán: por su forma y por su color.

Pero falta algo más.

¿Qué es lo que hace que diferenciemos la naranja de esta pelota de goma:

La respuesta es: la textura

¿y qué es la textura? la textura es la apariencia de la superficie del objeto. Diferencio a la naranja de la pelota por la superficie porosa de su cáscara distinta de la superficie totalmente lisa de la pelota de goma.

Entonces podemos decir que reconocemos a los objetos por su forma, por su color y por su textura.

Reconocemos las texturas a través del sentido de la vista y del tacto.

Tocando un objeto podemos saber si una superficie es lisa como la piel de una manzana, rugosa como la corteza de un árbol, suave como el pelo de un gato o áspera como un piso de cemento. Llamamos a este tipo de texturas: texturas táctiles.

Las texturas que percibimos a través del sentido de la vista las llamamos texturas visuales.

Este es el caso en que tenemos una serie de líneas, puntos o signos dispuestos de forma repetida y ordenada cubriendo una superficie. Veamos los siguientes ejemplos:

la repetición de líneas rectas y quebradas hacen una textura.
el texto de una revista también forma una textura.
lo mismo los puntos sobre el fondo negro.

la repetición de líneas, el texto de la revista y las líneas
 cruzadas crean distintas texturas.

 ACTIVIDAD: vamos a hacer un dibujo o collage con texturas. Estas texturas las podemos buscar en revistas y recortarlas o crearlas con lápices o fibras de colores combinando distintos tipos de líneas o puntos. Y ya que estamos en el mes de la primavera este puede ser un buen tema para nuestro dibujo.